Seminário para professores de Dança Clássica
Classical Dance Teacher's Course

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"Metodologias e práticas pedagógicas eficazes no ensino da dança"  (certificada e em acreditação)
Pedro Carneiro

Este Seminário destina-se a alunos, bailarinos, profissionais e professores de dança nacionais e estrangeiros de várias expressões artísticas e de e outras áreas que envolvam o corpo.
Destina-se igualmente aos professores e profissionais de bailado das escolas e companhias de dança e aos estudantes de dança das faculdades e institutos superiores técnicos, bem como professores de escolas artísticas onde se lecione dança educacional e/ou vocacional. 
Este Seminário fornece as competências artísticas, pedagógicas, didáticas e metodológicas essenciais ao desempenho qualificado da docência, nos domínios específicos da técnica e do treino de dança clássica.
Tem como objectivos  proporcionar uma formação adequada que responda às necessidades do exercício da docência em dança e incentivar um sistema de educação/formação baseado num projecto de investigação de estratégias eficazes no ensino, bem como desenvolver um intercâmbio de várias vertentes e métodos no ensino da dança clássica que contemplem as técnicas de inovação para melhorar o treino em dança clássica.
As actividades a desenvolver  incidem na apresentação, divulgação e análise dos conteúdos programáticos referentes ao método de ensino-aprendizagem da técnica de dança clássica da Academia de Dança Vaganova de S. Petersburgo, uma das mais importantes para a formação em dança e ara o treino do bailarino.  Este método de treino da dança clássica foi desenvolvido com o objetivo de envolver todo o corpo do bailarino em todos os movimentos, dispensando igual atenção ao tronco, braços, pernas e pés.
Atualmente é o método mais usado a nível profissional pelas mais conceituadas escolas e companhias de dança.
Os objetivos a atingir com este seminário são:   

• Divulgar e aprofundar o método de ensino-aprendizagem utilizado na Academia de Dança Vaganova de S. Petersburgo (3º e 4º anos), dando continuidade à aprendizagem iniciada na edição anterior;
• Facultar um intercâmbio entre os professores das escolas e companhias de dança portuguesas e a Academia Vaganova de S. Petersburgo, assim como com professores de outras escolas de dança nacionais e estrangeiras;
• Facultar a investigação pedagógica no âmbito das práticas educativas do Método Vaganova e apresentar detalhadamente as etapas as etapas de diferença de desenvolvimentos dos alunos;

De realçar ainda, neste seminário, a divulgação de experiências educativas, a partilha de saberes e a permuta de novos recursos didáticos, dos quais salientamos os seguintes:

• Proporcionar um processo de formação de professores assente no desenvolvimento de práticas educativas no âmbito de uma formação versátil e sólida do bailarino,
• Proporcionar um processo de formação de professores assente na investigação e utilização de métodos e estilos de dança como estratégia eficaz de formação em dança nesta técnica de dança;
• Proporcionar um processo de formação que incentive o aparecimento de formas de trabalho autónomas e competentes (ter em conta a população escolar: nível técnico, condições físicas, condições de trabalho, desenvolvimento dos alunos e carga horária, adaptadas à realidade discente de cada professor; deste modo e tendo em conta a experiência de cada professor;
• Proporcionar um processo de formação que possibilite a operacionalização de um modelo de ensino centrado na especificidade da sala de aula e nos potenciais discentes:

• Aprender sobre esta técnica do ensino e treino da dança clássica;
• Explicar como transferir e aplicar esta técnica para a sala de aula;
• Identificar, clarificar e aplicar de forma correta o trabalho muscular de cada movimento;
• Compreender os motivos que estão na origem da construção e / ou desconstrução dos exercícios.

• Proporcionar um processo de formação que aposta numa atitude científica face ao processo de ensino/aprendizagem, da dança, ou seja a necessidade de criar objetivos e competências fundamentados por estratégias e atividades em consonância com esses mesmos objetivos, tendo em conta a população escolar e o seu contexto de aprendizagem (profissional, amador, outros), i. e. apresentação detalhada de etapas de diferença do desenvolvimento dos alunos.

Este seminário é composto por aulas teóricas e aulas práticas (n.º total de horas: 30). 
Nas aulas teóricas são apresentados e discutidos os conteúdos programáticos propostos; nas aulas práticas esses conteúdos são postos em prática e executados pelos respetivos professores.
A título de dinamização do seminário é criado um espaço para visionamento de vídeos das aulas da Academia Vaganova.
É também facultado aos participantes a possibilidade de assistir a aulas do curso de alunos, lecionadas pelos professores convidados: um treino teórico/ passivo com aulas de demonstração. Será, igualmente, reservado tempo para perguntas e explicações sobre o método Vaganova e os seus contributos.
Decorre de segunda a sexta feira (das 10h às 12h - aula teórica e das 13h às 14h - aula prática).

Classical Dance Teacher's Course 
This seminary is dedicated to classical dance teachers. It will be based at Vaganova's Method (3rd and 4th years) in a total of 30 hours with theory (20 hours) and practice classes (10 hours).
Classes from monday to friday (from 10h to 12h - Theory  and from 13h to 14h - practice).